Las universidades socias del Proyecto SUS-TER, de acuerdo al diseño del proyecto, están incluyendo el curso SUS-TER, o parte de él, en su propia oferta académica. Esto ya ocurrió en tres oportunidades.

La primera es en Colombia. la universidad de Caldas ya está implementando el diplomado de Valorización territorial y gestión de activos bioculturales. Empezó en junio y acabará en diciembre. En el marco de dicho, se tendrán siete nuevos escenarios para el desarrollo de Laboratorios Territoriales.

     1. Ceilán, corregimiento perteneciente al municipio de Bugalagrande, Valle del Cauca Alto; atractivo turístico de la zona, con gran oferta ambiental que es atractivo constante para los visitantes (diversidad agroecológica, potencial agropecuario, abundancia hidrográfica).

      2. Guática, municipio de Risaralda; destacado por la producción de cafés especiales, “gente increíble, café increíble, paz y café”.

     3. Chinchiná, es un municipio de Caldas, que ha logrado destacarse y posicionarse como centro de la institucionalidad, investigación y tecnificación del gremio cafetero frente a otros municipios similares del Paisaje Cultural Cafetero (PCC).

     4. Victoria, es un municipio de Caldas; que impulsa la Ruta del Caucho como una actividad turística, que pretende mostrar las bondades y características del caucho que se cultiva en el oriente de Caldas, acompañado de atractivos como senderismo, avistamiento de aves y el proceso de siembra y extracción del caucho.

     5. Risaralda y Anserma, Caldas: Los municipios de Risaralda y Anserma se ubican en el Bajo Occidente Caldense u Occidente Próspero, una zona de elevada riqueza agrícola y pecuaria, además de gozar de unos inigualables paisajes.

     6. San Diego, corregimiento perteneciente al municipio de Samaná, Caldas; reconocido por su naturaleza y sus innumerables fuentes hídricas que contribuyen a un turismo sostenible.

     7. Florencia, corregimiento perteneciente al municipio de Samaná, Caldas; muy diverso en aspectos biológicos y agrícolas; la panela representa una parte de la cultura florentina, siendo un producto de muy buena calidad, con gran oferta y demanda, tradicional en las familias colombianas e infaltable en la canasta familiar.

La segunda, también en Colombia, es el Diplomado de Dinamizadores del territorio, a cargo de la Universidad del Quindío en convenio con la Corporación Autónoma Regional del Quindío – CRQ. Un paso decisivo para apoyar a los/as actores/as territoriales y seguir apuntalando una formación comprometida con la región.

 

 

Y la tercera oportunidad, se está gestando en México, en la Universidad Nacional Autónoma de México con el Curso optativo de posgrado, actores y recursos. Derivado del proyecto SUS-TER en la UNAM, hoy en día (semestre 2022-I) la Maestría en Ciencias de la Sostenibilidad ofrece el curso “Actores y recursos para la valorización del patrimonio cultural, los productos de origen y la sostenibilidad”, donde los estudiantes podrán conocer el enfoque territorial y la importancia de los actores y recursos (sociales, culturales y naturales) que se encuentran inmersos en diversos espacios, para contribuir en el desarrollo local y la sostenibilidad.

 

 

 

La comunidad SUS-TER sigue creciendo.